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Talleres de Epigrafía Maya 2010

Escrito por admin el 2 junio 2010 – 21:43 pm -

TALLERES DE EPIGRAFÍA MAYA 2010

CONVOCATORIA

ANTECEDENTES

Los talleres de epigrafía maya en Guatemala surgen de la iniciativa de la Dra.  Linda Schele (q.e.p.d) de la Universidad de Texas en Austin y del Proyecto Lingüístico Francisco Marroquín; quienes deseaban promover el conocimiento de la escritura maya para los mayas contemporáneos.  Con el tiempo, esta iniciativa se convirtió en un proyecto a largo plazo que fue posible gracias al apoyo de varias instituciones locales como OKMA, CIRMA y el PLFM mismo.  Desde entonces, la enseñanza de la epigrafía maya se ha desarrollado en forma de talleres en tres niveles que son el de principiantes, intermedios y avanzados.  Actualmente, el Doctor Nikolai Grube, Profesor de la Universidad de Bonn, es quien desde hace 20 años imparte los talleres en colaboración con las instituciones mencionadas y con otras que han tomado la responsabilidad de apoyar esta tarea como la Comisión Presidencial contra la Discriminación y el Racismo -CODISRA- y  K’ulb’il Yol Tuitz Paxil – Academia de Lenguas Mayas de Guatemala -ALMG-.

OBJETIVOS

1. Promover el desarrollo de habilidades en desciframiento e interpretación de textos epigráficos de un grupo de personas mayas y no mayas, comprometidas en constituirse como multiplicadores de los conocimientos a adquirir.

Con el esfuerzo de varias instituciones como CODISRA, Fundación Proyecto Lingüístico Francisco Marroquín, PACE-GTZ, grupo Sak Chuwen, la ALMG  y con el apoyo de personas individuales, se ha planificado para el 2010, tres talleres regionales de epigrafía maya nivel intermedio y uno de nivel avanzado.  A continuación se presentan los detalles.

TALLERES REGIONALES NIVEL INTERMEDIO

Para que los talleres sean más accesibles a la población interesada, se ha establecido la realización de tres talleres regionales cuyas sedes departamentales son: Huehuetenango, Cobán y Santa Cruz del Quiché. Cada taller tendrá una duración de dos días.  Se atenderá a 30 personas. El cupo es limitado.

Las fechas de los talleres son los siguientes:

Cobán: 10 y 11 de junio

Santa Cruz del Quiché: 24 y 25 de junio

Huehuetenango: 8 y 9 de julio

TALLER AVANZADO

Este taller está dirigido a personas que tengan interés en seguir formándose en el conocimiento y dominio de la escritura jeroglífica maya. Para el año 2010, se tiene contemplado descifrar, analizar e interpretar los contenidos de los “Textos de la región del Río la Pasión: Piedras Negras y Yaxchilán”. El taller será dirigido por el reconocido epigrafista alemán Nikolai Grube de la Universidad de Bonn, Alemania.

Lugar: La Antigua Guatemala, Sacatepéquez

Fecha: 26 al 30 de julio

Todos los talleres serán dirigidos por personas con conocimiento y dominio de la escritura maya, así como de especialistas internacionales invitados.

PERFIL DE LOS PARTICIPANTES EN EL TALLER: Se dará prioridad a los participantes que cumplan con los siguientes requisitos:

-       Que hable y escriba algún idioma maya.

-       Que esté comprometido(a) a difundir los conocimientos adquiridos en el taller.

-       Que demuestran interés hacia el taller y que sea una persona muy participativa.

-       Que respete la cultura maya.

-       Que posea conocimientos sobre cosmovisión maya

-       Para los intermedios y/o avanzados, que hayan recibido cursos introductorios o con conocimientos previos sobre escritura jeroglífica maya.

-       Contribuir con los centros Educativos del país para el entrenamiento de maestras y maestros sobre la escritura maya.

SOLICITUD DE LOS PARTICIPANTES

Para solicitar su participación en los talleres de nivel intermedio y principiantes, por favor mandar su solicitud y sus datos personales (Nombre, teléfono, correo electrónico, profesión y grupo étnico al que pertenece), a los siguientes contactos.

Institución: Proyecto Lingüístico Francisco Marroquín

Correos: infoplfm@yahoo.com, recepcion@plfm.org, dirección@plfm.org

Teléfonos: (502) 7832-3777, 7832-2886

Dirección: 7ª Calle Poniente No. 31, La Antigua Guatemala.

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